Ecole du Louvre

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Associations

L’Association de l’École du Louvre et École du Louvre Alumni

Cette association, créée en 1935, favorise le développement de liens entre les différents publics de l’École. Elle organise des activités culturelles liées à l’enseignement et des voyages d’étude. En collaboration étroite avec l’École du Louvre, l’Association de l’École du Louvre a créé en 2016 École du Louvre Alumni.

Cette jeune structure a pour vocation de mettre en place et animer un réseau professionnel et solidaire, d’accompagner les diplômés dans leur recherche d’emploi, et de maintenir le contact entre tous les alumni autour d’évènements et de valeurs communes.

Informations

École du Louvre, Palais du Louvre-Porte Jaujard,
Place du Carrousel 75038 Paris cedex 01
Tél. : 01.55.35.18.92
Site internet : www.association-ecoledulouvre.fr
courriel

01.55.35.18.92

 



Le bureau des élèves de l’Ecole du Louvre

Créé à l’initiative des élèves en 1991 et renouvelé en 2006, le BDE renforce la dynamique étudiante à travers diverses activités : semaine et voyage d’intégration, spectacles, expositions, conférences, soirées, afterworks et gala de fin d’année.

Il est composé d’un bureau et d’un conseil d’administration ainsi que de trois pôles (Culture, Event et communication)

Le BDE soutient les initiatives portées par les élèves à travers des clubs qui le composent :

  • Louvr’boite (journal étudiant)
  • Orchestre
  • Chorale
  • Ciné-club
  • Mémoire Vive (culture et numérique)
  • Club Théâtre
  • Archéo-Club
  • Association sportive
  • Le Défilé de l’Histoire
  • Marché de l’Art Ecole du Louvre
  • Mauvais genre(s) (club LGBTQI+)
  • Mens Sana (AMAP)
  • Amma (Club mode)

Informations

courriel

01.42.96.58.13
 



Ecole du Louvre Junior Conseil
La Junior-entreprise de l’Ecole du Louvre

Participer à la vie de l’Ecole tout en développant les compétences professionnelles des élèves, tel est l’objectif d'une Junior-entreprise.

Elle propose :

  • de travailler en équipe et de côtoyer des élèves de tous les cycles,
  • de réaliser des études rémunérées en appliquant l’enseignement dispensé à l’Ecole,
  • de développer une expérience professionnelle dans différents domaines,
  • d’acquérir de nouvelles compétences,
  • de développer un vrai réseau professionnel.

    Domaines d’interventions de la Junior-entreprise de l’Ecole du Louvre :
  • études de publics et de dispositifs muséographiques,
  • conception de supports d’aide et mise en places de visites,
  • documentation et constitution de dossiers d’œuvres, de monuments et de collections,
  • inventaires et préconisation en conservation préventive…

Informations

courriel

01.55.35.18.31
 



Accès libre

Cette association, composée de professeurs, de personnels, d'élèves et d'anciens élèves, a pour vocation de constituer une bourse destinée à financer les transports d'élèves de l'Ecole souffrant d'un handicap moteur.

Informations

Association Accès libre. 69, rue Ganneron. 75018 Paris

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L'Ecole du Louvre vue... 
par la Fondation Culture & Diversité

Pour se tenir informé de l'actualité de l'Ecole du Louvre, abonnez-vous à la lettre d'information 
 

Lettres précédentes :
Octobre 2019
Septembre 2019
Juin.Juillet.Août 2019

Bacon. Entoutes lettres
Centre Pompidou
11 septembre 2019-20 janvier 2020

Télégrammes

Pour la première fois, l’École du Louvre participe aux « Erasmus Days », manifestation européenne qui prévoit l’organisation de plusieurs milliers d’événements autour du programme Erasmus+ et de la mobilité internationale (1500 manifestations dans le monde et 700 en France). À cette occasion, l’École organise, le vendredi 11 octobre, sa première journée internationale à l’attention de ses élèves. Elle sera également présente le samedi 12 octobre aux samedis du Welcome Desk à la Cité Internationale de Paris pour renseigner les étudiants internationaux.

 

Figure d'artiste
Musée du Louvre
25 septembre 2019-29 juin 2020

Les musées de Marseille

Vigipirate
Plan Vigipirate/Attentat :
La présentation des cartes (élèves, auditeurs, enseignants) est obligatoire. Selon les dispositions renforcées du plan Vigipirate, il est  interdit d'introduire des bagages dans l'établissement, quelle qu'en soit la taille. Cette mesure s'applique à l'ensemble des usagers : élèves, auditeurs, agents et intervenants pédagogiques.
L’Ecole remercie par avance ses publics de faire preuve de compréhension quant au ralentissement induit par les contrôles de sécurité aux entrées.
 

             Logo du ministère de la culture  

Entrer à l'Ecole du Louvre

Le test probatoire d’entrée à l’École du Louvre fait peau neuve et devient le Concours d’entrée en premier cycle de l’École du Louvre.
Comme l’ancien test probatoire, le Concours d’entrée en premier cycle de l’École du Louvre est l’unique porte d’entrée pour l’accès en première année de premier cycle. Il a toujours comme objectif d’évaluer si les candidats ont les aptitudes et les compétences nécessaires pour entreprendre et poursuivre avec les meilleures chances de succès les études de premier cycle de l’École du Louvre (trois années d’études). Ces études sont mises sous le signe d’une pédagogie unique, qui a fait ses preuves depuis la fondation de l’École, en 1882, même si elle s’est modernisée au fil de son histoire.
 
Le concours d’entrée tient compte de deux nouveaux paramètres :
■ à partir de 2020, l’École du Louvre entre dans le dispositif Parcoursup,
■ l’École souhaite sélectionner des candidats préparés à sa spécificité pédagogique.

En savoir plus

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Façonner le paysage...

A l’ère de l’anthropocène, qui tend à reconsidérer l’impact récent de l’activité humaine sur l’environnement, la question du dialogue entre l’homme et son milieu mérite plus que jamais d’être posée dans une perspective historique. Adaptation, confrontation, transformation… l’archéologie fournit de nombreux exemples où les hommes, bâtisseurs, sculpteurs, peintres de la Nature, s’appuyèrent sur les éléments naturels, s’immergèrent en eux, défièrent parfois leurs lois pour nouer un dialogue fécond et signifiant avec leur environnement. Modeler le paysage, se réfléchir en lui, entrer en communion, c’est une démarche dont les visées ont pu être, selon les contextes, croyances et civilisations, très variées : s’inscrire dans l’éternité de la pierre, dialoguer avec le divin, avec les astres, leur rendre hommage, accompagner le rite, mais aussi parfois remodeler l’œuvre de l’homme sur son environnement pour empêcher la destruction, comme lorsque s’organisa la sauvegarde d’Abou Simbel face à la menace du barrage d’Assouan.
 

Quatre spécialistes de champs aussi distincts que l’Egypte pharaonique et contemporaine, le royaume nabatéen, le bouddhisme et l’aire andine évoqueront des sites phares du patrimoine mondial, aussi saisissants esthétiquement que puissants symboliquement, sous la focale d’une interrogation atemporelle et essentielle : que fait l’homme au monde, avec quels moyens et quelles ambitions ?
 

Cycle découverte :
Façonner le paysage : grands sites archéologiques du patrimoine mondial

Avec
avec Pierre Cambon
conservateur en chef du patrimoine, collections Corée, Pakistan/Afghanistan, musée national des arts asiatiques-Guimet
Patrice Lecoq,
maître de conférences HDR en archéologie de l'aire andine, université Paris 1 Panthéon-Sorbonne
Chloé Maurel,
ancienne élève de l'École normale supérieure, docteure en histoire contemporaine, professeure agrégée d'histoire
et Laïla Nehmé,
directrice de recherche, CNRS, UMR 8167 Orient & Méditerranée

Les vendredis 8, 15, 22, 29 novembre et 6 décembre 2019, de 18h30 à 20h00.

Informations et inscriptions

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Bourses de la Fondation Antoine de Galbert

La Fondation Antoine de Galbert devient mécène de l’École du Louvre et soutient le développement de son troisième cycle, ses doctorants et ses activités de recherche. Une première action est mise en place dès cette rentrée avec l’octroi de bourses de recherche et de mobilité, pour offrir aux étudiants doctorants des conditions propices à la conduite, à l'achèvement et au succès de leurs travaux. Ainsi, à l'issue de l'examen des candidatures pour l'année académique 2019-2020, trois élèves ont été retenus pour l’originalité et la qualité de leurs travaux en histoire de l’art et en muséologie, et vont bénéficier de ce soutien exceptionnel :

Antoine Jeanne
 Un casse-noix en corne de biche ;
L’Art d’accommoder les restes cynégétiques.

■ Axel Moulinier
Antoine Watteau : Arts visuels, mode et culture du vêtement
à Paris dans le premier tiers du XVIIIe siècle.

■ Zoé Marty
Le Parti des serpents. Formes de l’animal terrible dans la peinture romantique,
sa théorie et sa critique en France, en Angleterre et en Allemagne.

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Bourses de la Fondation Malatier-Jacquet

La Fondation Malatier-Jacquet devient un nouveau mécène de l’École du Louvre pour soutenir et développer les actions et projets de mobilité internationale étudiante.

Collectionneur, érudit, figure incontournable du monde de l’art, Jacques Malatier (1926-2017) a réuni en trente ans une exceptionnelle collection, dispersée en 2017, au profit de La Fondation de France, qui a créé en son sein une Fondation portant son nom.

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